科举制度的废除是清政府在近代中国实行的一项重要改革。这项改革始于清朝末期，当时的中国面临着前所未有的危机和挑战，清政府为了挽救自身的统治地位，开始推行一系列改革措施，其中包括废除科举制度。
科举制度是中国古代选拔官员的主要方式，自隋唐时期开始，历经千余年的发展，成为中华文化的重要组成部分。随着时代的变迁和社会的进步，科举制度的弊端逐渐显现出来。科举制度注重记忆和背诵，缺乏对实际能力和创新思维的考察，这导致了大量“书呆子”的出现，这些人只会死记硬背，缺乏实际操作能力。科举制度的考试内容单一，主要考察的是古典文化知识和道德修养，这与近代西方国家注重科学、技术、商业等方面的教育存在巨大差异，使得中国在现代化进程中逐渐落后。
清政府废除科举制度的决策是基于对国家现状的深刻反思和对未来发展的长远考虑。当时的中国需要的是现代化的人才，而科举制度所培养的人才难以满足这一需求。废除科举制度，推行新式教育，培养具有实际能力和创新思维的人才，成为了清政府的当务之急。
废除科举制度是一项具有深远影响的改革。它不仅改变了传统的人才选拔方式，而且推动了中国的教育现代化进程。新式教育的推行，培养了一大批具有实际能力和创新思维的人才，为中国的现代化建设奠定了基础。同时，废除科举制度也加速了中国社会的近代化进程，促进了中国与西方国家的交流和合作。
废除科举制度也带来了一些负面影响。它对传统文化的传承和发展造成了一定的冲击。科举制度是中国古代文化的重要组成部分，废除科举制度在一定程度上削弱了传统文化的地位。废除科举制度导致了一些社会问题的出现。一些没有通过科举考试的读书人失去了上升的途径，成为了社会的不稳定因素。同时，新式教育的发展也面临着资金、师资等方面的困难，这些问题都需要政府和社会各界共同努力解决。
清政府废除科举制度是一项具有深远影响的改革措施。它推动了中国的教育现代化进程，培养了大量具有实际能力和创新思维的人才，促进了中国社会的近代化进程。这项改革也带来了一些负面影响，需要我们在实践中不断总结经验教训，不断完善相关政策和措施。
